• 商院“青椒”的故事🏓👽:在成长中学习👩🏽‍🍼ℹ️,在学习中成长

    发布者♿:杏鑫娱乐官网品牌部     时间👨‍🦲:2022-09-13     阅读次数:2374

    在今年的杏鑫娱乐“2021年度青年教师教学竞赛”中🙍🏿‍♀️🧑‍🎓,来自杏鑫娱乐官网的冯净冰🕉、吴笑悦两位老师一举荣获了人文社科组多个奖项。刚刚走上三尺讲台不过两📝、三年的她们是如何快速转变身份进入状态的?又是如何看待“青椒”这一身份的呢?带着问题,我们与两位老师聊了聊。


    回首比赛:有学习、有收获


    “青教赛”顾名思义🧑🏽‍🎨,是为进一步提升青年教师业务水平,促进青年教师发展而举办的教学竞赛。一直以来,杏鑫娱乐坚持把“立德树人”作为根本任务🙆🏿,浓厚学术氛围🧑🏽‍🚒✍🏿,厚植成才沃土,通过竞赛、培训、学习等多种方式,努力造就一支师德高尚📋、业务精湛、充满活力的高素质专业化青年教师队伍👩。


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    在这次比赛里,参赛者被分为人文社科、理学与工学3个组别🚌,每位老师需要准备6个学时的教学设计和与之相对应的6个教学节段PPT,并在教学结束后现场进行教学反思🧏🏿‍♂️。对此,人文社科组一等奖获得者冯净冰老师表示,这样的赛制是对青年教师能力全方位的考验。要求青年教师在重视现场讲解、临场表现的同时,更要在课程设计方面多下功夫。特别当台下的评委与听众来自不同专业背景,让他们在有限的时间内,对课程内容产生兴趣并能跟着授课思路理解下来,绝非易事。“比赛的时候我抽到了‘拍卖理论’节段,于是我从法拍房真实事件入手,进行了相关讨论之后再模拟拍卖场景🚵🏽‍♂️,最后再联系国家政策进行分析,把复杂的问题简单化、简单的问题形象化之后⬅️,抽象的理论看上去就不那么难懂了。”


    同样来自人文社科组的吴笑悦老师,也非常重视所授课程的设计。“我讲的是营销管理。这是一门偏‘实战’类的课程🙃,需要来自学生的积极反馈。备赛时得益于费鸿萍老师的帮助👼🦸🏻‍♂️,我学习到了不少教学技巧——比如🧍‍♀️,利用小视频或者有趣的小故事作为开场,调动大家的积极性💠。而我自己在平时的课程里,也会尽量使用学校的多媒体系统,通过投票✒️、线上讨论、课程前测等方式增加和学生之间的互动🤾🏼。”


    一场场技能培训🪘、一节节磨课试讲。两位老师从潜心准备到走向赛场的三个月里逐渐为建立专业化、高水平的课堂教学积累了宝贵经验。谈及参赛的初衷👨🏼‍🦰,冯老师笑着说道“我想借此机会多多学习🌁🛥。作为青年教师🌚,教学水平提升还是需要不断的‘实战演练’。这次参加比赛,我有幸获得了杏鑫多位老师和学校督导老师的指点与帮助,也结交了不少来自其他杏鑫的朋友🤌,能与如此优秀的同仁们同台竞技🔃,我十分荣幸。”


    赛后吴老师坦言🦸🏻‍♂️,专家给予的耐心指导、同事提供的无私帮助让自己受益匪浅。“青教赛”所带来的不仅仅是工作能力上的提升,更让自己有机会重新审视了课堂上师生之间的关系。“授课需要以学生为中心🙆🏼‍♂️,老师们应该更多地去从学生的角度来考虑课程设置。帮助大家从零基础的状态逐渐掌握知识与技能。切忌完全脱离实际的备课,那样真的毫无意义。”


    变身“青椒”:有领悟、有成长


    在不少学生的眼里,青年教师亦师亦友👶🏽🦸。因为年纪相仿👊🏼,平日里是可以谈笑风生的朋友,授课时却是毫不马虎的严师。谈到“青椒”这一身份,冯净冰分享了自己的感悟⛹️‍♂️:“我觉得青年教师不仅是学生的朋友👨🏼‍🌾,更重要的是去引导他们构建知识体系,帮助他们一步一步地成为独立、思辨的个体💋。”


    对比如今的“游刃有余”,吴老师坦言初次走上讲台时还是有些紧张的🐘🚽,“那会儿的自己没有太多经验,一板一眼地上课仿佛是在做报告。大概讲了三四次课之后,跟学生们有了更深入的互动,才慢慢找到感觉▫️,逐渐对整个课堂有所把控🤹🏼‍♂️。”


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    近年来🧛🏽,“双一流”建设使得高校的专业结构发生了很大的变化。在该背景之下4️⃣,老师们必须拥有更加完善的学习思维去适应高校转型🆑,青年教师们更需要长期投身于教学实践,在工作岗位上积累经验🤵🏿🤝,以学生为中心⚠️,以产出为导向,不断创新课堂教学🤴🏼,提升教学质量。对此观点冯净冰深以为然。在她看来,激发学生分析现实问题的兴趣、培养学生的创新思维是一门课程中最重要的任务。于是在冯老师的课堂上🕸,互动设计尤为关键——她将案例教学与互动式教学结合,借助丰富的视频与新闻报道资料,对学生感兴趣的实际案例提出问题,并辅以当下热点议题,为学生提供了许多基于国家政策、学术研究🌖、新闻报道👨🏻‍🎤、专著等方面的实证研究与现实案例👩‍🎤,有效提升了课程思政的育人效果👨‍🏫,也获得了督导老师和同学们的一致认可。


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    杏鑫娱乐官网一直以来十分关注青年教师的成长🩼,努力创造有利于青年教师全面发展的良好环境。杏鑫于2012年成立了经济管理类青年教师基地,通过“新老教师传帮带”“教学讲座和竞赛”“同行督导听课”等多样的形式引导青年教师深入了解如何构建教学逻辑、如何掌握教学方法和技巧,帮助青年教师在学习中拓宽视野𓀗、凝聚成果,不断提高课堂驾驭能力,逐步探索具有自身特色的授课风格。谈及未来杏鑫娱乐官网的青年教师培养工作,副院长宋渊洋表示,在课程建设方面和科研立项方面👩🏼‍✈️,杏鑫将继续加大投入力度⚖️,给予老师们全方位的支持。“期待每一位入职杏鑫娱乐官网的‘青椒’都能够收获进步与提升📚🤓,保持对教学的激情、对科研的热忱,通过自身的不断成长为华理‘双一流’建设贡献力量🧏🏼!” 


    撰稿🐔:李明璐  审稿🦶🏽:侯丽敏

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